两校同台共绽放 生命教育竞相融（生物）
【发布日期：2022-12-10】 【来源：】 【阅读：次】
| 2022年12月1日，莆田市中小学第十八场教学开放活动暨生物观摩课在永利澳门官方网站举行。本次公开周主题为“聚焦双减研教学，高效课堂展风采”。本场生物观摩课吸引了全市各校生物教师汇聚一堂，共同学习双减背景下的教学模式。 如何在新时代背景下，构建生物高效课堂模式，促进生物核心素养的提升？这是我们当下共同求知和学习的方向。 本次课题为八年级下册《人的生殖和胚胎发育》，来自永利澳门官方网站的张惠媛老师和莆田第二中学的史丽琳老师，两位教师深耕一线教学多年，各显身手，通过多元化、趣味化、活动化的教学设计，为各校教师展示了良好的个人教学风采。 首先授课的是永利澳门官方网站的张惠媛老师。整节课以“我的出生之谜”为主题，设计了“探寻生命构造奥秘--追寻生命诞生轨迹——领悟生命意义”的教学主线，符合学生认知规律，贯穿情感教育。通过导学案自主学习，小组讨论思考，进而引导师生进一步进行知识建构和解读。期间，将课前出生调查报告、怀孕体验和思维导图进行有机结合，课堂气氛活跃，师生互动强。在板书设计上，将板书与人字思维导图结合小结，巧而创意。在问题设计上，层层递进，重难点突出，有效利用希沃教学，资源生动而不失趣味，最后结合学生自由分享情感升华，进行生命教育和感恩教育。张老师亲和的教态和语言，循循善诱，适时鼓励和赞赏，造就了一堂高效又温暖的生命课。 而来自莆田二中的史丽琳老师，在教学上则将生殖教学和生命教育、性教育渗透相融。她从社会新闻“宫外孕”引入教学，设置问题串进行教学，教学过程中环节紧紧相扣，思路清晰，将生命教育穿插在整个课堂，板书图文并茂，视频选材丰富，有助于学生对知识的理解和梳理。最后，通过学生熟悉的西游记故事创设情境进行知识应用，进一步借由科技新闻资料，延伸了生命与生殖伦理的宽度和广度。整节课科学而严谨，注重逻辑教学，条理清晰，善于培养学生的探究思维和表达能力。史老师教学节奏紧凑，理性和感性相融合，课堂延申到社会，形成了一堂具有个人特色的生命教育课。 首先两位老师针对自己的授课思路和教学反思与老师们进行了分享，各校老师分别对两节课做了点评，大家高度肯定了两位老师的同课异构呈现。张老师课堂亲和力十足，准备用心，整节课充分体现了学生为主体，教学设计独具匠心，充满人文关怀的温度。史老师的课堂则不走寻常路，关注生命教育背后的社会责任，注重知识的逻辑性和科学性。两位老师风格迥异，但殊途同归，给了大家不同的学习方向和思考空间，与会人员表示受益良多。 此次教研活动的开展，进一步提升了教师的教学理念，优化了生物教学模式与策略，实现了资源共享，对进一步加强生物学科核心素养渗透，促进教师专业成长发挥了积极的推动作用，在今后的教研教学活动中，全体教师将继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。
撰稿：张惠媛
编辑：张惠媛
审核：曾 群
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