班主任是学校德育工作的主力军,学校的发展和教育教学的稳步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心,是班级工作的领导者、管理者、组织者,是学生健康成长的领路人。一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长。
为了给班主任创造更多的交流展示的平台,探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法。同时通过论坛共享班主任成功的经验,共同交流解决实践中遇到问题的方法,开创新的工作方法与策略,提升实践水平,共同追寻呵护花朵的教育艺术。5月30日下午永利澳门官方网站第七届班主任工作论坛在永利多媒体教室隆重举行。此次论坛的主题是“以爱为先,做学生幸福的领路人”。担任此次论坛的评委分别是荔城区渠桥二中吴智能副书记,新度中学政教处主任章勇老师以及文献中学德育处主任薛智莹老师。本次论坛由陈黎敏老师主持。
温肖雪——《以爱为先,做学生幸福的领路人》
班主任工作需要忘我的热情和高度的责任心,也需要讲究方法,做到一张一弛,有分寸,有尺度。作为新时代的教师,应该把热情和科学的管理融入到工作中去,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,使这段共同走过的日子在每一个班级成员的心目中成为最美好的记忆。
陈银珠——《解锁幸福密码,为成长护航》
银珠老师用她的人格魅力为学生点亮了一盏明灯,她关心爱护学生,想尽办法走进学生,了解学生,用诚心和学生分担忧愁,分享快乐,她在班级这片肥沃的土地上精耕细作,辛勤付出,实践着一位教育农人的“爱”与“责任”。
吴智能评委为温肖雪老师和陈银珠老师的发言做了精彩的点评。 温老师从四个方面来谈如何爱学生,做学生幸福的领路人。爱学生就要了解体察学生、就要关心呵护学生、就要尊重善待学生、就要鼓励欣赏学生。从她的分享中能感受到她对学生满满的爱和教育的智慧。陈老师从五个方面来解锁幸福密码,为成长护航。密码一班主任的幸福感来自于一份赏识和一颗平常心;密码二班主任的幸福感来自于学会宽容;密码三班主任要学会凭风接力,让家长成为教育的同盟军;密码四做一个自己喜欢的自己;密码五学会微笑和学点幽默。陈老师从自己的教学经历去分享教育管理学生的艺术,展示了自己独特的管理理念和管理智慧,让我们受益匪浅。 林思——《以爱相伴,守望成长》
在教学工作中不断追求卓越,力求完美,她怀揣一颗热忱、坦诚的心爱每一个学生,她用真诚弹拨灵动的音符,奏响一曲曲生命的乐章;她用智慧凝聚明亮的色彩,渐变成一道道炫丽的彩虹;她用师爱托起璀璨的繁星,守望孩子成长的天空。 林思老师非常注重爱在日常管理中的渗透, 在对学生的理解尊重、鼓励赏识、亲切关怀和耐心引导中渗透爱,以达到师生之间能够相视一笑,心照不宣的非常良好的沟通艺术,这也是我们很多老师的追求。
李丽红——《以梦为马不负韶华,以爱之名扬帆起航》 教育需要爱,教育更需要讲究艺术,班主任工作是一群不够完美的人带领另一群不够完美的人走向完美的过程。惟其如此,班主任的成就感才会越来越强,教育才更显崇高和伟大。
章勇评委为林思老师和李丽红老师的发言做了点评。林思老师非常注重爱在日常管理中的渗透, 在对学生的理解尊重、鼓励赏识、亲切关怀和耐心引导中渗透爱,以达到师生之间能够相视一笑,心照不宣的非常良好的沟通艺术,这也是我们很多老师的追求。丽红老师强调对学生的爱需要智慧的爱。通过信箱收集信息,来了解学生,来拉近师生之间的距离;通过对特殊学生特殊对待,巧妙地变劣势为优势,因此营造友爱的班风;通过积极的生存心境、生活态度,在言语上、在行动上、思想上引导学生积极向上。同时发现学生的优点并保持宽容接纳的心态,这一点我们老师来说也特别重要,现在的学生五花八门,我们确实要保持宽容的心态。
杨丽娟——《以熹微灯火,点燃滚烫星河》
眼里有光,心中有爱。做学生的点灯人,一路陪伴,一路守护,用爱点亮每一颗星,以熹微灯火,点燃滚烫星河。
薛智莹评委为杨丽娟老师的发言做了精彩的点评。高度肯定了丽娟老师是一个眼中有光,心中有爱的老师,用温暖的爱浇灌孩子们。以爱育爱,用心呵护;不忘初心,行路致远,更待繁花满树。 薛智莹评委还针对本次活动做了总结点评,希望班主任要互看互学,共享共长中,反思自己工作的方式和方法,以他山之石,攻己之玉,努力构建“学生成长共同体”,做学生健康成长的“领跑者”,做班级活动的“协助者”,做学生思想的“引导着”,做学生发展的情感基础,掌握关爱学生的方法与策略是班主任的必修课程,做一名累并幸福的德育工作者,一路且享且学,且思且获。
根据各位班主任的场上表现,温肖雪老师荣获此次活动的一等奖,杨丽娟老师和陈银珠老师荣获二等奖,李丽红老师和林思老师荣获活动的三等奖,会后三位评委上台为今天上场的5位班主任颁发荣誉证书并合影留念。 浩瀚行无及,扬帆但信风。班主任工作是一幅美丽画卷,需要我们静心描绘,精心撰写;更是一项治理工程,需要我们开动脑筋,拓宽思维,让我们像一支蜡烛,用爱点燃学生前进的路途;愿我们像一架人梯,用专业的爱心支撑着孩子一路向上攀登,一路采撷花香。让我们不忘教育初心,成就学生幸福人生。 |